Структура представления
учебного содержания урока имеет смешанный тип, характеризующийся тем, что
поочередно используются некоторые элементы
линейной (материал организуется таким образом, что этапы урока прорабатываются лишь один раз) и концентрической
(часть учебного материала построена на повторении и закреплении).
Работа ведется в двух направлениях:
·
интонационно - звуковая организация
стихотворной речи;
·
формирование поэтического образа.
Вот почему большое
внимание на уроке уделяется проблемных вопросов, созданию проблемных ситуаций.
Ученику не даётся знание в готовом виде, каждый вывод, каждое ученическое
открытие на уроке – результат поиска, творчества, труда.
***Большая просьба указывать первоисточник.
| 
